Bijak Menghadapi Segala Keadaan

📢 Ust. Syatori Abdurrauf
🏡 Masjid Muadz bin Jabal, 280217
📝 @ArtieTeja

🌷Bijak Menghadapi Segala Keadaan🌷

👉Hidup bersahabat dengan sikap bijak.
👉Mengapa kita harus bersahabat dengan sikap bijak❓ Karena sikap bijak adalah amanah kehidupan,  amanah Allah SWT ⏩ Lewat doa Nabi Ibrahim dalam QS. As-Syuuraa:83 "Robbihabli qhukman wa aqhiknii bi shalihin" ⏩ "Wahai Robbku karuniakanlah untukku hikmah dan pertemukanlah aku dengan orang-orang yang sholeh"

♥Sikap bijak adalah sikap hidup yang akan menjadikab apapun sebagai hamparan kebaikan.
♥Waktu senang saya bahagia,  waktu susah saya lebih bahagia.

🔶QS Al-Baqarah: 269
🔸"Allah memberikan hikmah kepada siapa saja yang dikehendakiNya.  Dan barang siapa yang memperoleh hikmah,  maka sungguh ia memperoleh kebaikan yang banyak".
🔸Allah berikan langsung tanpa perantara.
🔸Hanya mereka yang dikehendaki oleh Allah yang akan mendapatkan hikmah/sikap bijak.
🔸Tugas kita adalah menjadi orang yang dikehendaki oleh Allah SWT.
🔸Ketika sudah mendapat hikmah apapun akan menjadi kebaikan.

Dari mana datangnya bijak❓
Dari mata turun ke hati yang sudah didekap jiwa.

🍁Qolbu secara bahasa artinya bolak-balik.
🍁Qolbu/hati bisa bolak-balik karena tidak ada pengikat.
🍁Dibutuhkan jiwa agar hati tidak bebas terbolak-balik.
🍁Jika tidak diikat oleh jiwa maka kita akan mudah berperasaan marah,  tidak suka,  nafsu, dan berprasangka buruk.

Bagaimana jiwa bisa mendekap hati❓
♦QS. Fushshilat: 30
🔻Sesungguhnya orang-orang yang berkata,  apa yang ia katakan Rabb kami adalah Allah kemudian mereka istiqomah (istiqamah dengan kata-katanya).
🔻Istiqamah hanya akan terwujud manakala jiwa kita:
1. Tidak mau lepas dengan Allah SWT (apapun tindakannya tidak akan terlepas dari perintah dan laranganNya).
2. Rindu akhirat (Rindu bertemu Allah SWT ⏩ QS. Al-Qiyamah).
3. Tidak betah dengan segala yang hanya punya nilai dunia sehingga meninggalkan dunia itu berat.
🔻Siapa yang mengatakan Rabb kami adalah Allah❓Ia adalah jiwa.
🔻Kenapa hanya jiwa yang bisa mengatakan❓Karena perjanjian antara jiwa dan Allah ketika masih di dalam ruh, "Ya kami semua bersaksi Engkaulah satu-satunya Rabb kami".

🔷Jika hati sudah tergenggam oleh jiwa (istiqamah) maka akan turun pada mereka malaikat yang berkata:
🔹Jangan kalian takut.
🔹Jangan kalian sedih.
🔹Berbahagialah dengan surga yang telah dijanjikan Allah.

🌼Ketika kalimat Allah atau kalimat thoyibah di ucapkan sepenuh jiwa jika di dengar oleh orang beriman akan menggetarkan,  jika di dengar oleh orang kafir/orang munafik maka akan menggentarkan.
🌼Lakukan sepenuh jiwa jangan hanya sepenuh hati ataupun sepenuh akal.

☑Perasaan hati induknya ada 3 (mengelola 3 perasaan):
1. Takut/cemas/khawatir (Al khauf).
2. Sedih/susah (Al quznu).
3. Bahagia (Al busra). Bahagia lahir lebih dulu dari cinta ⏩ Tidak akan mungkin ada cinta tanpa ada bahagia.

Bagaimana cara mengelolanya❓
🍂Cukuplah dengan kita mengelola 3 perasaan tersebut karena Allah SWT (urusan akhirat).
🍂Jangan kalian takut dengan urusan dunia.
🍂Jangan kalian sedih karena urusan dunia.
🍂Jika kita takut dan sedih karena urusan dunia maka hati menjadi lebih kuat dari jiwa yang menyebabkan hati bolak-balik dan jauh dari nilai akhirat.
🍂Orang yang takut dan sedih karena dunia mereka sedang mengikhtiarkan jiwanya melemah.
🍂Wa absiruu b jannah ⏩ Berbahagialah dengan surga yang sudah Allah janjikan ⏩ Jandikan segala yang kita lakukan bernilai kebaikan dan ibadah untuk menggapai surgaNya.

🌀Cikal bakal sikap bijak:
💙Kemampuan kita mengelola 3 perasaan tersebut membuat kita sabat dan tiqqah yang menjadikan IMAN kita kuat dan selalu tertuju pada akhirat.
💙Lebih tertarik kepada akhirat daripada kepada dunia.
💙Kalaupun tertarik pada dunia pastilah dunia itu memiliki ketertarikan kepada nilai akhirat.

🍃Dengan menjaga istiqamah kita sedang ikhtiar menjadikan jiwa yang kuat untuk mendekap hati.
🍃Orang akan sempurna bijaknya kalau sempurna ilmunya.
🍃Sikap bijak hanya akan dimiliki oleh orang yang lebih tertarik kepada akhirat daripada kepada dunia.
🍃Kenapa lebih tertarik kepada dunia❓karena merasa tidak memiliki yang lebih indah dan lebih menarik ⏩Dia tidak percaya dan yakin bahwa Allah sudah menyediakan surga untuknya.
🍃Percayakah kalau Allah sudah menyedikan surga untuk hamba-hambaNya,  yakinlah.. Allah sudah menyediakan satu surga untuk hambaNya.

Mengenal Dasar Fiqih

📢 Ust. Ransi
🏡 Majlis Mutia
📝 @ArtieTeja

☀Mengenal Dasar Fiqih☀

Rasulullah memohon kepada Allah untuk sahabatnya yaitu Abdullah bin Abbas, "Allohumma faqihhu fid din" ⏩ "Ya Allah pahamkan fiqih Abdullah bin Abbas dalam syariat ilmu agama".

Orang yang belajar fiqih (belajar ilmu agama)  akan mendapatkan kebaikan dunia dan akhirat.⏩ Salah satu gerbang kebahagiaan dunia akhirat adalah belajar dan paham ilmu agama (fiqih).

Belajar ilmu fiqih adalah wajib.

🍃QS. Al kahfi 103-104
(Al-Kahf):103 - Katakanlah: "Apakah akan Kami beritahukan kepadamu tentang orang-orang yang paling merugi perbuatannya?"
(Al-Kahf):104 - Yaitu orang-orang yang telah sia-sia perbuatannya dalam kehidupan dunia ini, sedangkan mereka menyangka bahwa mereka berbuat sebaik-baiknya.

Orang yang paling rugi amal shalehnya adalah orang yang tatacara amal shaleh di dunianya keliru tidak sesuai dengan ajaran Islam tetapi mereka merasa amal shalehnya sudah benar.

Belajar fiqih kita mulai dari hal dasar atau kecil, contoh:
🔸Istinja'
Rasulullah lewat di dua kubur,  kemudian Rasulullah bersabda "Penghuni kubur ini atau mereka berdua di azab karena dosa kecil.  Di azab oleh Allah karena buang hajat tidak menutup diri (bersekat) dan yang 1 karena naminah (adu domba) ".
🔸Wudhu
Banyak penduduk neraka banyak yang kena azab hanya karena tumitnya kering.
🔸Shalat
QS.  Al-Maun
👉(Al-Mā`ūn):4 - Maka celakalah bagi orang-orang yang shalat.
👉(Al-Mā`ūn):5-7- (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya, orang-orang yang berbuat riya, dan enggan (menolong dengan) barang berguna.
👉Siapa orang yang celaka shalat yaitu orang-orang yang lalai, yaitu: mengakhir-akhirkan (menunda-nunda waktu shalat), tidak khusyuk, dan tidak sesuai dengan rukun dan syarat yang diajarkan.
👉Gunakan perlengkapan shalat yang ridak menimbulkan ghibah,  merusak kekhusyukan orang lain.
👉Berapa banyak orang yang shalat tidak mendapatkan apa-apa dari shalatnya.
Rasulullah pernah duduk di sudut masjid Nabawi, masuk org Badui sholat 2 rakaat. Setelah sholat dia menghampiri Rasulullah dan memberi salam, lalu Rasulullah berkata, "Kamu blm sholat!" Si Badui mengulang sholatnya hingga 3x krn Rasulullah selalu berkata, "Kamu blm sholat!"
👉Beberapa orang yang sholat tapi tidak bernilai kecuali capek. Kecuali ½⅓ sampe 1/10 sampe tdk mendapat apa². Akhirnya Rasulullah mengajarkan:
"Kalau mau sholat maka takbirlah dengab takbiratul ihram kemudian bacalah apa yang kamu bisa dari Al-Quran (yang bisa tartil) kemudian rukuklah, bangkit, sujud dengan tumakninah."
👉 Shalat aja celaka apalagi tidak shalat.Yang celaka adalah yang shaun/lalai, menunda sholat (QS.  Mariam: 59)

فَخَلَفَ مِن بَعْدِهِمْ خَلْفٌ أَضَاعُوا الصَّلَاةَ وَاتَّبَعُوا الشَّهَوَاتِ فَسَوْفَ يَلْقَوْنَ غَيًّا

"Maka datanglah sesudah mereka, pengganti (yang jelek) yang menyia-nyiakan shalat dan memperturutkan hawa nafsunya, maka mereka kelak akan menemui kesesatan ...."
👉Mereka akan ditempatkan di Ghoyya = Api neraka yg menyala² bahkan batu pun meleleh.
🔸Puasa
👉Berapa banyak orang yang puasa tidak mendapatkan apa² hanya dapat lapar dan dahaga.
👉Kenapa puasa menjadi sia-sia: puasa tapi tidak sholat dan puasa tapi tidak mejaga lisan.
🔸Haji dan Umroh
👉Banyak yang datang ke tanah suci tapi hanya sedikit yg pulangnya mabrur disebabkan Riya' (contoh: banyak selfie untuk pamer).

🌷Banyak amal tetapi kita tetap merugi/celaka karena tidak paham ilmunya.
🌷Belajar agama (fiqih)  adalah bagian dari memperbaiki diri.
🌷Allah menilai sesuai dengan usaha kita.
🌷Belajar untuk meninggalkan yang makruh kerjakan yang mubah dan sesuai aturan agama.

Shuhaib bin Sinan

Jogja,  18022017, Renungan malam
📝 @ArtieTeja

♦Shuhaib bin Sinan♦

Shuhaib bergabung dalam kafilah orang-orang beriman,  bahkan menemoatkan dirinya di posisi terdepan dalam barisan orang-orang teraniaya dan tersiksa.  Juga dalam barisan para dermawan.

"Di setiap peristiwa penting yang dihadiri Rasulullah, aku pasti hadir dalam peristiwa itu. Di setiap peristiwa bai'at,  aku pasti ikut.  Di setiap pertempuran kecil,  aku pasti ikut.  Di setiap peperangan besar,  aku pasti ikut dan berada di sebelah kanan atau kiri Rasulullah.  Jika yang ditakuti kaum muslimin berada di depan,  aku pasti berada paling depan., dan jika yang ditakuti berada di belakang,  aku pasti berada paling belakang.  Aku tidak pernah membiarkan Rasulullah berada dalam jangkauan musuh,  hingga beliau kembali ke rahmatullah".

Jiwanya sudah ditempa menjadi keras,  ulet,  zuhud dan tak kenal lelah. Segala macam tantangan bisa diatasi,  dan segala marabahayanya bisa dijinakkan.

👉Ia selalu menghadapi segala resiko dengan keberanian luar biasa. 
👉Ia tidak pernah mundur dari smeua pertempuran dan bahaya.
👉Ia lebih suka memikul tanggung jawab daripada mengumpulkan keuntungan. 
👉Ia lebih suka dalam bahaya dan mendekati kematian daripada menikmati kemewahan hidup.

Suhaib adalah pedagang yang jujur dan mendapatkan laba yang besar.  Rasulullah berseru "Perdaganganmu sungguh mendapatkan laba yang besar,  hai Abu Yahya (Suhaib).  Perdaganganmu sungguh mendapatkan laba yang besar,  hai Abu Yahya" Saat itu,  Allah menurunkan firmanNya, "Dan di antara manusia ada orang-orang yang mengorbankan dirinya untuk mencari keridhaan Allah;  dan Allah Maha Penyantun kepada hamba-hambaNya" (Al-Baqarah:207).

Shuhaib telah menebus diri dan keimanannya dengan semua harta kekayaan yang ia kumpulkan selama masa mudanya dan sama sekali ia tidak merasa rugi.

Apa artinya harta kekayaan,  bahkan dunia seisinya jika dibandingkan keimanan dan hati nurani yang bebas merdeka.

Kehidupan Shuhaib penuh dengan kemuliaan dan keutamaan,  bahkan ada satu keistimewaan tersendiri yang membuat prestasinya semakin berkilau,  yaitu ketika Khalifah Umar memilihnya sebagai imam shalat berjamaah menggantikannya.

Homeschooling, Berkarya Dari Rumah

📢 Mb Miftahul Jannah
🏡 Pandega Marta
📝 @ArtieTeja

🍂Homeschooling,  Berkarya Dari Rumah🍂

Kesuksesan kita hanya terletak pada satu perkara yaitu niatnya ⏩ Niat karena Allah SWT.

Kenapa memutuskan homeschooling❓
👉Ingin berbahagia sebagai keluarga (bahagia tidak hanya duniawi saja, tetapi berbahagia di akhirat.  Dunia adalah ladang ibadah dan beramal.)
👉Memandang pola pendidikan. Dengan kuliah profesi psikologi membuka pikiran tentang dunia pendidikan dan perkembangan anak.
👉Membutuhkan teladan di sekolah masih belum menemukan.

Peran orangtua ke anak seharusnya lebih besar,  bukan menyerahkan anak ke sekolah.

☀Prinsip pendidikan anak perempuan,  sebaik-baik tempat untuk anak perempuan adalah di rumah.  Jadikan rumah seperti layaknya Masjid untuk perempuan,  hidupkan sunah-sunah dan kewajiban di dalam rumah.
☀Pada prinsipnya anak itu bertakwa dan beriman.

Arah keluarga itu harus disepakati bersama,  sangat dibutuhkan musyawarah.

Menjalankan homeschooling:
🌼Pahami juga gaya belajar anak seperti apa untuk memudahkan anak memahami materi yang orangtua berikan.
🌼Mengembangkan motorik kasar,  motorik halus,  dan sosial emosional yang awal dikembangkan.
🌼Untuk kurikulum gunakan kurikulum yang pas untuk anak.
🌼0-9th fokus ke baca,  hafalan,  dan pemahaman anak terhadap Al-Qur'an.
🌼Motivasi anak untuk berusaha dengan sungguh-sungguh.
🌼Membuat target pembelajaran.
🌼 Buatlah fokus pertahap.
🌼Bekali dengan life skill (keterampilan).
🌼Libatkan Ayah dalam pembelajaran Homeschooling.
🌼Belajar tilawah bersama, saling memotivasi.

Jadwal di rumah:
🔻Pagi: lail,  subuh,  tilawah, dan dzikir pagi.
🔻Siang: Dzuhur dan belajar.
🔻Sore: Ashar dan taklim.
🔻Malam: Maghrib, tilawah, musyawarah keluarga,  dan Isya'.

Teladan kita sebagai orangtua itu penting❗

Arahkan anak sejak kecil agar anak mampu fokus ⏩ pembelajaran terfokus.

Bagaimana dengan sosialisasi❓
Anak Imun yaitu tetap mendapatkan paparan-paparan agar anak mampu berkembang dengan sendirnya. Tetap memberikan kesempatan bersosialisasi dengan kegiatan-kegiatan positif seperti les keterampilan.

Kunci pendidikan dan pengasuhan:
🌿Rasulullah mengajarkan Iman sebelum Al-Qur'an.
🌿Jaga diri dan keluarga dari api neraka.
🌿Mencari Ridho Allah.

Cara menanamkan aqidah ⏩ IMAN:
🌸Mulailah pendidikan anak dengan memulai kalimat "Laa illaha illallah".
🌸Dialog iman yaitu apapun yang kita obrolin dengan anak selalu kaitkan dengan Allah SWT.

Taklim rumah:
🌀Dengan taklim rumah memudahkan anak untuk menyerap nilai-nilai kehidupan sesuai syariat Islam.
🌀Taklim rumah sebenernya kewajiban/tanggung jawab suami tetapi tidak menutup kemungkinan Ibu yang melakulan taklim ketika Ayah sedang tidak di rumah.

Konsisten dalam mendidik.

🔅0-7tahun jangan di paksa untuk sholat,  ajarkan,  berikan teladan, dan jadikan sholat sebagai sesuatu yang ringan untuk di jalankan.
🔅7 tahun mulailah ditertibkan untuk sholat.
🔅10tahun sudah wajib menjalankan sholat.

Anak yang sehat mental adalah anak yang tumbuh dari orangtua yang sehat juga mentalnya.

Ketika kita memakai jasa pengasuh itu sebenarnya kita ketambahan anak ⏩ Otomatis kita harus mendidik pengasuh kita lebih dulu.

Menasihati anak dengan menjelaskan fadhilah dari perkaranya.

Lakukan bonding dengan anak untuk memudahkan dalam mendidik dan mengasuh anak.

Serahkan kepada Allah SWT ketika kita hendak safar meninggalkan anak sementara waktu,  bacakan Al-Fatihah dan ridho saat meninggalkan anak.

Kembali Ke Makkah dan Ke Beberapa Kabilah

📢 Ust. Nur Kholis
🏡 Masjid Muadz bin Jabbal
📝 @ArtieTeja

🍃Kembali Ke Makkah dan Ke Beberapa Kabilah🍃

👉Berkata Zaid "Bagaimana engkau hendak kembali ke Makkah, padahal mereka telah mengusirmu? , "Bersabda Nabi: Wahai Zaid,  sesungguhnya Allah SWT akan menolong agamaNya dan membela NabiNya" (Fiqhus-Sirah, Dr. Al-Buthy)

☀Rasulullah untuk memasuki Makkah, beliau mencari perlindungan:
👉Akhnas bin Syariq: menolak
👉Suhail bin Amr: menolak
👉Muth'im bin 'Adiy: menerima (dianta tea 6 orang yang yang berhasil membatalkan memboikot Nabi,  meskipun beliau non muslim tetapi beliaulah yang paling berempati).

🌀Muth'im bin 'Adiy meminta tolong seluruh keluarganya untuk berjaga di sekeliling (bersiap siaga) sudut Masjidil Haram utnuk melindungi Rasulullah.
🌀Sampai pada akhirnya Rasulullah berhenti di dekat Hajar Aswad, lalu menciumnya dan shalat dua rakaat.

Kenapa Rasulullah meminta perlindungan❓
Bahwa meminta perlindungan kepada orang itu juga bagian dari tawakkal kepada Allah SWT.

✨Mencari perlindungan di sini bukan berati tidak tawakkal.

🌠Hikmah dan Pelajaran🌠

♦Pemanfaatan hukum yang berlaku atau dimiliki Quraisy untuk 'melindungi' dakwah.
🔻Muth'im ini tipe orang kafir yang tidak memusuhi.
🔻Tanpa mengabaikan keyakinan hati bahwa hakikatnya perlindungan hanyalah milik Allah SWT.
🔻Usaha ditempuh di dunia,  hati bertawakkal kepada Allah SWT.

♦Semua tekanan dan penganiyayaan yang baru terjadi sama sekali tidak berpengaruh dalam hati.
🔺Tetap berkhusnudzon kepada Allah SWT dan tidan berputus asa dari Rahmat-Nya.
🔺Demi Allah, bukan ketabahan manusia biasa. Beliau tetap istiqomah meski nyawa taruhannya.

⏳3 tahun Rasulullah di Makkah,  menjadi 3 tahun yang paling berharga. Beliau berdakwah kepada kabilah-kabilah:
👉Kabilah Bani Kalb (bani Abdullah): mereka menolak.
👉Kabilah Bani Kindah pun menolak
👉Kabilah Bani Hanifah
Bani Amir bin sha'sha'ah,  Baiharah bin Firas,  salah seorang dari mereka (Bani Sha'sha'ah) : "Demi Allah, seandainya aki mengambil anak muda dari Quraisy ini niscaya aku akan dapat melimatkab orang-orang Arab". Selanjutnya,  ia beryanya kepada Nabi: "Bagaimana seandainya kami sepakat membelamu kemudian Allah memenangkanmu dirimu dalam menghadapi orang-orang yang menentangmu,  apakah kami masih bisa mempunyai kedudukan sepeminggalmu?" Beliau menjawab "Kedudukan itu hanya pada Allah.  Dia meletakkannya menurut kehendak-Nya".
👉Kabilah Bani Syaiban
Pimpinan mereka Maghruq bin 'Amir,  Hani'bin Qabishah,  Mutsni bin Haritsab dan Nu'man bin Syuraiq.

🌷Abu Dzar Al-Ghifary
🔸Nama beliau Jundub bin Junadah al-Ghifary.
🔸Beliau orang yang hanif sejak sebelum Islam,  tidak menyembah berhala dan berakhlak mulia.
🔸Bahkan Abu Dzar sudah shalat selama 3 tahun sebelum bertemu Nabi.
🔸Beliau di Makkah tinggal di Masjid untuk bisa bertemu Rasulullah.
🔸Abu Dzar masuk Islam setelah bertemu dengan Rasulullah berkat bantuan 'Ali.
🔸Beliau adalah orang pertama yang berani menyerukan Islam di Makkah, hingga ia dipukuli.

🌷Dhimad Al-Azdy
🔸Berasal dari Azdi Syanu'ah dan pandai meruqyah.
🔸Saat ke Makkah, mendengar (fitnah tentang Nabi) adanya orang yang terkena gangguan jin.Dhimad berkata "Sekiranya aku dapat melihat orang ini,  siapa tahu Allah bisa menyembuhkan berkat pengobatanku".
🔸Setelah bertemu dengan Nabi, dia berkata "Hai Muhammad,  sesungguhnya aku biasa mengobati dengan hembusan angin. Apakah engkau memerlukannya". Rasulullah bersabda kepadanya,  "Sesungguhnya pujian itu bagi Allah.  kami memuji dan memohon pertolongan kepadaNya"
🔸Mendengar kalimat Muhammad, Dhimad-pun masuk Islam.

🌷Tbufail bin 'Amr
🔸Termasuk seorang intelektual dari suku Daus.

🍂Enam orang Yasrib🍂

👇Yasrib ada 2 suku yang besar, yaitu Aus dan Khazraj.
👇2 suku ini yang berlomba untuk cepat-cepatan mendatangkan Nabi di daerahnya.
👇Pada tahun 11 Nubuwwah.
👇Enam orang dari pemuda Yasrib yang semuanya berasal dari Khazraj:
1. As'ad bin Zurarah,  dari Bani An-Najjar
2. Auf bin Al-Harits bin Rifa'ah bin Afra,  dari Bani An-Najjar
3. Rafi bin Malik bin al-Ajlan,  dari Bani Zuraiq
4. Quthbah bin Amir bin Hadidah,  dari Bani Salamah
5. Uqbah bin Amir bin Nabi,  dari Bani Ubaid bin Ka'b
6. Jabir bin Abdullah bin Ri'ab,  dari Bani Ubaid bin Ghanm
👇6 orang inilah yang akan menjadi pelopor kebaikan di Yasrib.
👇Mereka ini termasuk pemuda-pemuda yang pandai.
👇Mereka membenci permusuhan panjang, melelahkan lagi sarat kerusakan antara Aus-Khazraj di Yasrib.
👇Mengharapkan persatuan sejati di bawah Nabi.
👇Tidak tersisa kecuali pemimpin-pemimpin baru,  yang siap menerima kebenaran sejati (Ash-Shallabi)
👇Mudah bagi Allah untuk menggantikan suatu kaum dengan kaum baru yang dicintai-Nya.

🌿Makkah adalah kota peperangan, Madinah adalah kota penuh kedamaian atau penuh cinta.
🌿Mereka tidak pernah berfikir tentang dirinya,  tetapi mereka senantiasa berfikir tentang saudaranya.

🌟Sekembalinya ke Madinah,  mereka membawa risalah Islam dan menyebarkannya di sana. Sehingga tidak ada satu rumah pun di Madinah melainlan sudah menyebut nama Rasulullah.
🌟Pada tahun 11 dari Nubuwah itu,  Beliau menikahi Aisyah yang saat itu umurnya 6tahun.  Lalu beliau berkumpul dengannya di Madinah pada tahun pertama setelah hijrah,  yang saat itu umurnya 9tahun.

Kekhawatiran Orangtua Terhadap Anak

📢 Utdzh. Siti Masithoh
🏡 Kartini Putri Kotagede, 11022017
📝 @ArtieTeja

☀Kekawatiran Orangtua Terhadap Anak☀

Bolehkah kita khawatir terhadap kebutuhan duniawi anak❓
👉QS.  An-Nisa': 9, khawatirlah jika kita meninggalkan anak-anak yang lemah (lemah dalam aqidah,  tauhid,  lemah secara spiritual).

Aqidah harus beres dulu,  karena konsep hidup ini adalah ibadah.

Bagimana kita menempatkan diri menjadi abdi Allah ⏩ Yang ketika dia diperintah harus menjalankan.

Ketika anak Adam meninggal Yang tertinggal hanyalah sedekah amal jariyah,  ilmu yang bermanfaat,  dan ana sholeh yang mendoakan kedua orangtua tanpa diminta baik ketika keduanya masih hidup maupun sudah meninggal.

Allah bisa jadikan anak menjadi ujian untuk kita, anak menjadi musuh bagi kita, anak bisa menjadi fitnah  tetapi Allah juga bisa menjadikan anak sebagai qurotta 'ayun bagi kita.

Seperti Nabi Ibrahim ketika mau meninggal bertanya kepada anak-anaknya "apakah sepeninggalku engkau masih menyebah Allah?". Sebegitu khawatirnya Nabi Ibrahim atas ketaatan anaknya.

🔷Cara agar anak menjadi sholeh:
🔹Pilih pasangan yang benar
🔹Berikan pendidikan/tarbiyah sejak masih dalam kandungan,  energi positif, dan kalimat-kalimat yang selalu mendekatkan bayi kepada Allah Swt.
🔹Perlihatkan hal-hal yang selalu menebalkan keimanan anak.

Ketika anak di sekolahkan di lingkungan Islami tetapi di rumah dia tidak mendapatkan lingkungan yang Islami maka tidak akan mendapatkan goals Islami sesuai yang diharapkan.

Sinkronkan apa yang diajarkan di sekolah dengan apa yang diajarkan di rumah.

Seperti apa anak-anak kita kelak tergantung seperti apa kita saat ini memperlakukan orangtua.

🔶Tahapan pendidikan Lukman Al Hakim terhadap anak-anaknya (QS Al-Lukman:13-18):
🔸Aqidah dan tauhid harus selesai dulu (yakinkan bahwa segala perjalanan hidup ini adalah ibadah kepada Allah Swt).
🔸Akhlak, ajarkan anak bagaimana dia berakhlak kepada Ibundanya, melembutkan suara, menjadi pendengar yang baik.
🔸Pendidikan/akademik.
🔸Sosial, cara bergaul (adab), pandai menahan diri (saat harus berucap dan saatnya diam dan ucapannya membawa kemaslahatan).
🔸Ekonomi.

"Muliakan anak-anakmu,  baguskanlah akhlak anak-anakmu". Memuliakan anak dengan cara:
🌿Lahir di adzankan.
🌿Beri nama yang baik, yang di dalamnya mengandung doa.
🌿Tebus gadaiannya (aqiqah).
🌿Pendidikan akhlak.

Akhlak yang baik adalah akhlak yang dicontohkan oleh orangtuanya.

🍂Kekhawatiran terhadap kesejahteraan anak, memastikan kepada mereka bahwa rezeki yang harus di cari adalah rezeki yang halalan thoyiban.
🍂"Dimana adanya kefakiran,  potensi kekufuran itu akan tumbuh". Mudahnya rezeki yang tidak halal akan masuk.
🍂Ajarkan terus anak untuk memahami bahwa bekerja,  wirausaha,  dll itu adalah bagian dari ibadah.

💖Pemimpin yang hebat adalah yang mampu melahirkan pemimpin baru.

Pastilan kita menjadi hamba-hamba yang jauh dari api neraka. Barulah anak-anak kita dan keluarga kita.

💙Puncak dari ikhtiar adalah membacakan Al-Fatihah untuk anak-anak kita,  suami-istri kita,  orangtua kita, dan keluarga kita.

Doa adalah jantungnya ibadah ⏩ Jangan pernah berhenti mendoakan.

Berhias Bagi Wanita

🏡 Maskam, 14 Feb 2017
📢 Ust. M.Abduh Tuasikal

👛Perhiasan/Berhias Bagi Wanita👛

"Barangsiapa yang meninggalkan sesuatu karena Allah, Allah akan menggantinya dengan yang lebih baik"

1. Sunnah fitrah
🔸Bersih-bersih diri, seluruh bagian badan harus bersih.
🔸Kuku tidak boleh dari 40hr diperihara, tidak boleh panjang.
🔸Membersihkan persendian, lipatan tubuh.
🔸Membersihkan bulu ketiak dan bulu kemaluan.

2. Rambut bagi wanita adalah aurat.
👉Kepada laki-laki bukan muhrim, auratnya adalah seluruh tubuh, kecuali wajah dan telapak tangan.
👉Mahrom: bapak, kakak/adik laki-laki, anak laki-laki, ipar (Mahrom akod sementara), keponakan.
👉Rambut bagi wanita tidak boleh meggundul habis kecuali darurat (oprasi).
👉Laki-laki yang pergi haji/umroh sebaiknya dicukur habis.
👉Mencukur kepala karena menang grup sepak bolanya bukan termsk ibadah. Nadzar adalah yang berhubungan dengan ibadah, misal kalau lulus ujian saya mau sodaqoh/puasa.
👉Boleh tidak rambut wanita dipendekkan?
Aisyah ra. : wanita smakin cantik dg rambutnya yg panjang. Laki-laki smakin tampan dengan jenggotnya yang panjang.
👉Kalau bagi wanita rambutnya panjang kesulitan untuk merawatnya, maka boleh dipendekkan asal tudak model laki-laki.
👉Laki-laki tidak boleh mencukur pinggir-pinggirnya saja/model mohwak.

3.Rambut alis dan bulu mata tidak boleh dicukur.
🔹Rasulullah melaknat wanita yg alisnya dicukur. Jika sudah terlanjur, maka bertobat. Biarkan apa adanya, tidak merubah ciptaan Allah SWT.
🔹Ada wanita berpakaian tapi telanjang. Berjalan denhan berlenggak lenggok, kepalanya ada ikatan rambutnya yg menonjol seperti punuk unta.
🔹Rambut tidak boleh ditambah/disambung.
🔹Mewarnai rambut diperbolehkan dengan catatan:
〰Jika sudah beruban/syai'ban. Sebetulnya dengan adanya uban atau kerut di muka untuk pengingat sudah berumur, sebaiknya malah rajin ibadah, bukan berusaha menjadi muda lagi.
〰Hindari cat rambut warna hitam

4.  GIGI
🔻Merapikan gigi diperbolehkan, karena memperbagus, tidak merubah.
🔻Gigi palsu boleh untuk kesehatan/untuk mengunyah makanan, yang berlebihan jika pake gigi emas.

5. KULIT
👆Tidak boleh di tatto. Rasulullah melaknat orang yang mentatto.

6. Memakai henna.
🔺Pada jaman rasulullah, para istri memakai hena berhias untuk suami.

7. Berhias memakai emas dan perak ⏳Diperbolehkan bagi wanita.
⌛Untuk hiasan di kaki jangan sampai terdengar suaranya dan sebaiknya memakai perhiasan tidak ditampakkan.

Pertanyaan:
🔖Bolehkan menggunting kuku saat haid❓
Larangan pada saat haid:
🔅Tidak boleh sholat.
🔅Tidak boleh puasa.
🔅Tidak boleh thawaf (sama dengab sholat).
🔅Boleh membaca qur'an tapi tidak boleh menyentuh Al-Qur'an jadi pakai sarung tangan atau yang ada terjemahan.
🔅Tidak ada laragan untuk potong kuku.

🔖Bagaimana dengan warna baju yang mecolok❓
Baju dengan warna mencolok lebih baik dihindari sebaiknya polos.

❗Tidak boleh sulam alis/tato alis dan memakai bulu mata sama dengan menyambung rambut.

Wallahu'alam

Abdullah bin Umar

📚Resume,  Sumber "60 Sirah Sahabat Rasulullah Saw"-Khalid Muhammad Khalid
✏@ArtieTeja

🌿Abdullah bin Umar: Simbol Ketekunan Beribadah dan Mendekatkan Diri Kepada Allah🌿

"Saya sudah berbaiat kepada Rasulullah.  Sampai hari ini,  saya belum menyalahi sumpah itu.  Saya juga tidak membangunkan orang mukmin dari tempat tidurnya" Cerita Abdullah bin Umar. 

Sejak usia muda hingga ia wafat pada usia lebih dari 85 tahun,  akan kita dapati bahwa ia adalah laki-laki yang tekun beribadah dan senantiasa mendekatkan diri kepada Allah.

Keistimewaan yang dimiliki Abdullah bin Umar sangay banyak dan sungguh memikat.  Ilmunya sangat luas,  rendah hati,  teguh pendirian, dermawan,  shalih,  tekun beribadah,  dan sungguh-sungguh dalam meneladani Rasulullah.  Semua keistimewaan inilah yang menempa dan membentuk kepribadiannya yang istimewa dan luar biasa.  Kepribadian yang bersih dan jujur.

Beliau adalah anak dari Umar bin Khathab,  ia belajar banyak kebaikan dari sang Ayah.  Dan bersama ayahnya ia berguru kepada Rasulullah tentang semua kebaikan dan keagungan.

Keteladanannya terhadap Rasulullah tidak perlu diragukan lagi,  apapun yang Rasulullah lakukan maka ia akan menirunya apa adanya.  Ittiba'nya kepada Rasulullah dalam bentuk seperti ini sempat membuat kagum Ummul Mu'minin Aisyah ra. "tidak seorangpun yang ittiba' kepada Rasulullah melebihi ittiba'nya Ibnu Umar".

Beliau sangat hati-hati dalam meriwayatkan hadist,  hanya hadist yang ia hafal betul,  huruf demi huruf yang ia sampaikan ke orang lain. Ia sangat berhati-hati dalam berfatwa. Ia menghindari ijtihad dalam berfatwa karena takut salah, meskipun ia tahu bahwa Islam memberikan satu pahala bagi yang salah dalam berijtihad dan dua pahala bagi yang ijtihadnya sesuai dengan syariat Islam.

Ia juga menghindar dari jabatan sebagai hakim.  Ibnu Umar sama sekali tidak membutuhkan kekayaan dan status sosial.  Beliau lebih memilih hidup jauh dari hiruk pikuk dunia dan memilih menyibukkan diri untuk beribadah dan mendekatkan diri kepada Allah. Memilih menolak godaab dunia dan menjadi teladan dalam kezuhudan.

Ibnu Umar adalah "Teman Malam" dan "Pendamping Waktu Subuh", ia habiskan waktu malam untuk shalat dan di penghujung malam ia terdengar menangis tersedu-sedu memohon ampun dan beristighfar. Ia tidak pernah meninggalkan qiyamul lail. Waktunya ia habiskan untuk shalat,  membaca Al-Qur'an dan berdzikir. 

Kedermawanan,  kezuhudan dan ketakwaanbya bergerak bersama-sama dengan irama sempurna membentuk satu kepribadian mengagumkan dalam diri manusia besar ini.  Beliau termasuk orang yang penghasilannua cukup besar,  ia seorang pedagang yang jujur dan sukses.  Tunjangan hidup dari kas negara juga cukup besar, semua itu tidak ia simpan untuk memperkaya diri tetapi ia bagikan hartanya kepada orang-orang miskin.

Kedermawanannya bukan untuk menyombongkan diri atau mendapat pujian orang lain.  Pemberiannya hanya ditujukan kepada orang-orang miskin. Ia jarang makan sendiri, ia selalu mengajak anak-anak yatim atau orang-orang miskin.  Tidak jarang ia menegur anak-anaknya yang menyediakan jamuan untuk orang-orang kaya dan tidak mengundang orang-orang miskin.  Ia berkata, "Kalian undang orang-orang yang kekenyangan,  dan kalian tinggalkan orang-orang yang kelaparan".

Baginya harta adalah pelayan,  bukan majikan.  Harta hanya alat untuk mencukupi keperluan hidup,  bukan untuk bermewah-mewahan.  Harta yang diperolehnya bukan miliknya semata,  tetapi juga hak orang-orang miskin. Beliau tidak ingin binasa oleh dunia.  Keperluan duniawi yang diharapkan hanyalah pakaian untuk menutupi tubuhnya dan makanan untuk mengganjal perutnya.

Sirah Nabawiyyah: Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Thaif

📢Ust. Nur Kholis
🏡Masjid Muadz bin Jabal
📝@ArtieTeja

🌀Sirah Nabawiyyah: Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Thaif🌀

☀Sekilas Thaif
Mekah-Thaif +- 65km,  daerah yang relatif subur,  berhawa sejuk,  banyak tokoh Mekah yang memiliki rumah peristirahatan dan kebun di Thaif
☀Hijrah ke Thaif tahun 10 kenabian Beliau.
☀Yang tinggal di Thaif rata-rata orang terhormat dan sebagai tempat persinggahan orang-orang yang akan berhaji dari Yaman
☀Pohon Ya'kum ada di kota Thaif yang akan menjadi makanan orang di neraka, bahkan bunga-bunga yang digunakan sebagai minyak wangi sangat subur di Thaif.

🍃Beliau berdakwah/hijrah di Thaif, mengapa Thaif?
Kedudukan Thaif saat itu
Agama: Pusat pemujaan berhala Latta, Uzza, Ya'uq, dll (nama tuhan mereka)
Politik: wilayah kabilah Tsaqif
Ekonomi: lokasi pasar 'Ukazh (pasar tiban saat musim Haji)

🔶Kedudukan Politik
🔸Thaif salah satu kota terbesar selain Makkah.
🔸Thaif merupakan kediamab Kabilah Tsaqif (kabilah terbesar saingan Quraisy), saat penyerangan Abrahah ke Makkah mereka melakukan deal dengan Abrahah agar tidak diserang.
🔸Abu Mas'ud Amr bin Umair Ats-Tsaqafi (QS Az-Zukhruf: 31).

🔷Sekilas Pasar 'Ukazh
🔹'Ukazh salah satu pasar terpenting di Jazirah Arab.
🔹Penyair akan berlomba di 'Ukazh. Para penyair pun menjadikan kesempatan untuk menjadi terkenal di pasar ini.
🔹Tempat berkumpulnya banyak orang yang akan membuat Islam dikenal di seluruh dunia.
🔹Bagian dari rute perjalanan saat ibadah Haji
Dari tanggal 1 Dzulqi'dah hingga 20 Dzulqi'dah, orang yang hendak berhaji berkumpul di pasar ini terlebih dahulu pada tangga tersebut.
🔹Lalu pindah ke Pasar al-Majinnah dari tangga 21 Dzulqi'dah hingga terlihat hilal bulan Dzulhijjah. Lalu pindah ke Pasar Dzu Majaz hingga Arafah.
🔹Tempat penting transaksi ekonomi seklaigus penyebaran informasi ke selurih Jazirah Arab.

👉Nabi di Thaif hanya 10 hari, hijrah beliau yang terberat ⏩ Perjalanan Thaif adalah berangkat dengan kesedihan (karena di Madinah tidak bisa berdakwah)  dan pulang juga dengan kesedihan.
👉Hijrah beliau di Thaif ditemani oleh Zaid bin Haritsah (anak angkat Beliau).
👉Beliau lakukan dengan berjalan kaki.
👉Hijrah beliau di bulan Syawal tahun 10 kenabian.
👉Dilakukan setelah Makkah menghadapi jalan buntu,  yaitu tekanan di Makkah semakin menjadi-jadi,  kaum muslimin terpencar antara Habasyah-Makkah.
👉Sasaran dakwah ke Thaif (tempat berhala Latta), tujuannya: mengajak Bani Tsaqif masuk Islam,  mencari perlindungan dan pembelaan dari mereka, mencari pusat baru bagi kegiatan dakwah,  dan Habasyah tidak memungkinkan.
👉Rasulullah Saw disambut oleh Abbu Yalil, Mas'ud dan Habib bin Amr (kakak-adik).
👉Beliau mendakwahi tiap tokoh yang ditemui. 👉Tinggal 10 hari sebelum akhirnya ditolak,  diusir hingga dilempari (Sahaya dan anak-anak dikerahkan turut serta). Rasulullah terluka,  Zaid yang sibuk menjadi tameng Rasulullah dan terlula parah ⏩ Kekerasan adalah jalan buntu ahlul bathil saat gagal bertukar pikiran.
👉Berlindung di kebun milik 'Utbah dan Syaibah bin Rabi'ah. Rasulullah Saw berdoa: "Ya Allah, kepadaMu aku mengadukan kelemahanku,  kurangnya kesanggupanku dan ketidakberdayaan diriku berhadapan dengan manusia. Wahai Dzat Yang Maha Pengasih lagi Maha penyayang, Engkau adalah Rabb orang-orang yang lemah,  Engkaulah Rabbku,  kepada siapa hendak Engkau serahkan diriku?  Kepada orang jauh yang bermuka masam kepadaku, ataukah kepada musuh yang akan menguasai urisanku?  Aku tidak peduli asalkan Engkau tidak murka kepadaku,  sebab sungguh teramat luas afiat yang Engkau limpahkan kepadaku.  aku berlindung dengan cahaya WajahMu yang menyinari segala kegelapan dan karenanya urusan dunia dan akhirat menjadi baik,  agar Engkau tidak menurunkan kemarahanMu kepadaku atau murka kepadaku.  Engkaulah yang berhak menegurku hingga Engkau ridha.  Tidak ada daya dan kekuatan selain denganMu"
👉Akhirnya Utbah dan Syaibah menyuruh pembantunya yaitu Addas (Nasrani)  untuk mengambilkan anggur untuk Rasulullah Saw.Ketika Rasulullah membaca "Bismillah" saat akan memakan anggur,  Addas bertanya darimana asal Rasulullah,  setelah tahu asal Rasulullah Addas langsung merengkuh kepala Rasulullah,  mencium tangan dan kaki beliau. Addas orang yang mempercayai Beliau adalah seorang Nabi.
👉Rasulullah keluar dari kebun itu dalam keadaan murung,  sedih,  dan hati teriris-iris menuju Makkah.
👉Setelah berjalan beberapa saat dan tiba di Qarnul Manazil,  Allah mengutus Jibril disertai seorang malaikat penjaga gunung, yang meminta pendapatnya untuk meratakan Akhsyabaini kepada penduduk Makkah. Dari perjalanan inilah Rasulullah men-Islamkan beberapa Jin setelah mendengar QS. Al-Fatihah ketika Rasulullah sholat.
👉Allah mengutus sekumpulan Jin yang disebutkan Allah di dua tempat dalam Al-Qur'an (QS Al-Ahqaf:29-31 dan QS Al-Jinn:1-2).
👉Al-Muth'in Adi yang melindungi Rasulullah saat masuk kota Makkah dengan berseru "Wahai semua orang Quraisy,  sesungguhnya aku telah memberikan jaminan perlindungan kepada Muhammad. Maka tak seorang pun di antara kalian boleh bertindak semau sendiri terhadap dirinya".
👉Rasulullah Saw senantiasa teringat perlindungan yang diberikan Muth'im, maka beliau bersabda tentang para tawanan Perang Badar "Andaikata Al-Muth'im masih hidup,  lalu dia meminta kepadaku untuk mengasihi para tawanan ini,  tentu aku akan menyerahkan urusan mereka kepadanya".

♦Hikmah dan Pelajaran
🔻Tugas Nabi mengajarkan (aqidah,  ibadah,  dll)  juga kesabaran,  sekaligus mencontohkannya (uswah hasanah).  Salah satu bentuk sabar dalam berdakwah.
🔻Pengorbanan Zaid terhadap Rasulullah,  kecintaan sahabat terhadap Rasulullah yang lebih besar dari kecintaan kepada diri sendiri.
🔻Rasulullah juga manusia yang bisa merasa sedih,  namun Beliau merelakannya untuk Khaliq nya (ikhlas dan ridha).
🔻Pengaduan kepada Allah bukan wujud ketidaksabaran/putus asa, namun wujud penghambaan: merendahkan diri dan menghinakan diri di Hadapan Allah Swt adalah bentuk ta'abudi/taqarrub kepadaNya.
🔻Doa adalah senjata bagi kaum muslimin. Doa yang akan mendatangkan pertolongan dari Allah.

Sumber: pptsirahnabawiyah. wordpress. com

Peran Pembelajaran Bagi Pengembangan Sosial Emosional Anak

Peran Pembelajaran Bagi Pengembangan Sosial Emosional Anak

@ArtieTeja-MotiVaMoms

Sosial Emosinal sangat penting bagi anak, bagi pembentukan karakter dan kepribadian anak. Lantas bagimana jika kita sebagai orangtua tidak memahami sosial emosional anak❓Dalam artikel ini akan membahas bagaimana peran pembelajaran untuk meningkatkan sosial emosional anak, agar kita sebagai orantua mampu memahami bagaimana sisoa emosional anak-anak kita.

Perkembangan sosial emosional adalah perkembangan perilaku anak dalam pengendalian dan penyesuaian diri dengan aturan-aturan masyarakat dimana anak itu berada. Perkembangan sosial emosional anak bukan hanya sekedar hasil kematangan tetapi sebagian besar merupakan hasil belajar.

Sasaran dari pembelajaran dalam dimensi pengembangan sosial emosional anak ditujukan pada hasil belajar yang meliputi: 🔹mampu melakukan hubungan dengan orang lain, 🔹terbiasa untuk bersikap sopan-santun, 🔹mampu mematuhi peraturan dan disiplin dalam kehidupan sehari-hari, dan 🔹mampu menunjukkan reaksi emosi yang wajar.

Sasaran pengembangan sosial emosional dapat juga dibagi menjadi 2 yaitu arah pembelajaran sosio anak dan arah pembelajaran emosi anak.

Arah pembelajaran sosio anak meliputi: membantu pencapaian kematangan dalam hubungan sosial, membantu kemampuan menyesuaikan diri dengan norma-norma kelompok/tradisi/moral (agama), dan membantu kemampuan dalam memperluas hubungan anak dengan masyarakat (mulai dari teman sebaya hingga yang lebih luas).

👉Bermula dari EGOSENTRIS (sikap mementingkan diri sendiri)⏩SOSIOSENTRIS (kooperatif atau kerja sama).

Arah pembelajaran emosi anak meliputi: membantu perolehan kemampuan mengendalikan diri atau mengontrol ekpresi emosi, membantu mengenali emosi diri sendiri, membantu kemampuan memotivasi diri, membantu mengenali emosi orang lain, dan membantu kemampuan membina hubungan dengan orang lain.

👉Bermula LABIL (tidak terkontrol, meledak-ledak)⏩STABIL (terkontrol/terkendali, kecerdasan emosi).

Cara anak mendapatkan pengalaman sosial emosional dapat melalui banyak hal seperti anak belajar dari anak lain dan juga dari pendidik sehingga keterampilan-keterampilan sosial emosional berkembang. Anak akan belajar dari siapapun yang kontak dengan dirinya, baik dengan teman sebaya, orangtua, maupun gurunya.

Terdapat tiga cara dasar belajar yang biasa digunakan anak dalam menyerap dan menginternalisasikan emosi dalam dirinya, yaitu:
🍂 Trial & Eror, yaitu belajar dengan cara coba-ralat.
🍂 Imitasi, yaitu proses belajar anak dengan cara meniru dari lingkungan.
🍂 Conditioning, yaitu proses belajar anak dengan cara mengkondisikan reaksi-reaksi emosi tertentu dalam dirinya.

Lantas bagaimana cara dalam membantu pengembangan sosial emosional anak❓
Caranya melalui pengendalian emosi (emotional control) yang menitik beratkan pada penekanan reaksi yang tampak terhadap rangsanagan yang menimbulkan emosi. Dalam pengendalian emosi sangat dibutuhkan bantuan baik dalam bentuk pembimbingan dan pembelajaran cara-cara menangani (menilai) rangsangan yang dapat membangkitkan emosi seta cara-cara mengatasi reaksi-reaksi yang biasanya menyertai emosinya itu.

Bagaimana caranya agar bantuan tersebut dapat berjalan efektif❓
1. Kita gunakan prinsip-prinsip keseharian, yaitu:
🍃Memberi keteladanan
🍃Mengingatkan dan menunjukkan keterampilan yang baru dipelajari
🍃Paraphrasing (mengingatkan kembali dengan kalimat sendiri/mengulang apa yang diucapkan orang lain)
2. Teknik-teknik bertanya, yaitu:
🍁Mengajukan pertanyaan terbuka
🍁Dua pertanyaan beruntun dimana aturannya sederhana, yaitu ikuti satu pertanyaan dengan pertanyaan yang lain
🍁Teknik colombo, aspek pentingnya yaitu sikap bersahabat.
3. Kiat-kiat jangka panjang, yaitu:
🌼Kesabaran dan kegigihan, semakin sering sesuatu diajarkan pada waktu berbeda dan dari perspektif berbeda semakin besar kemungkinan untuk diserap
🌼Keluwesan dan kreativitas adalah mengajarkan dan mengasuh anak dengan kecerdasan emosional
🌼Penyesuaian dengan perkembangan, yaitu memberikan rangsangan visual-verbal-afektif-fisik, dan memberikan latihan bersosialisasi dan berkomunikasi

Abu Dzar Al-Ghifari

📝@ArtieTeja
📚Resume, sumber "60 Sirah Sahabat Rasulullah SAW-Khalid Muhammad Khalid

🌷Abu Dzar Al-Ghifari🌷
"Pelopor Perlawanan dan Tokoh Gerakan Hidup Sederhana"

👉Abu Dzar Al-Ghifari berasal dari suku Ghifari dengan nama asli Jundub bin Junadah.  Ia terhitung sebagai orang kelima atau keenam yang masuk Islam.

Suku ghifar adalah perampok yang sangat kejam.  Bahkan sudah menjadi simbol perampokan.

Abu Dzar adalah orang yang berkarakter pemberani dan revolusioner,  menentang segala bentuk kebatilan.

Di saat Rasulullah memilih berdakwah secara sembunyi-sembunyi tetapi Abu Dzar dengan karakternya selalu ingin meneriakkan dakwah sampai pada akhirnya ia masuk Masjidil Haram lalu berseru sekencang-kencangnya "Asyhadu alla ilaha illallah,  wa asyhadu anna Muhammadarrasulullah". Inilah pertama kali Islam disuarakan dengan terang-terangan,  menantang kesombongan orang-orang Quraisy dan memekakan telingan mereka. Meskipun Abu Dzar sudah tahu resiko yang akan ia hadapi,  orang-orang Quraisy mengepung dan memukulinya hingga ia pingsan.

Abu Dzar kembali kepada keluarga dan kaumnya.  Ia menceritakan kepada mereka tentang Nabi yang mengajak manusia menyembah Allah semata,  dan membimbing mereka supaya berakhlak mulia. Abu Dzar berdakwah dan satu per satu mereka masuk Islam.  Rombongan kabilah Ghifar dan Aslam yang dipimpinnya semua masuk Islam.

Rasulullah semakin takjub dan kagum.  Kemarin,  beliau begitu takjub ketika dihadapannya berdiri seorang laki-laki dari Ghifar yang menyatakan keislamannya.  Saat itu beliau bersabda, "Sungguh, Allah memberi hidayah kepada siapa yang Dia kehendaki". Dan hari ini,  seluruh warga Ghifar datang dan sudah memeluk Islam serta warga Aslam juga ikut bersama mereka.

Bagi Rasulullah di dadanya Abu Dzar akan disematkan bintang tertinggi,  dan sejarah hidupnya akan selalu dikenang.  Generasi demi generasi akan selalu mengingat kata-kata Rasulullah tentang Abu Dzar,  "Tidak akan ada lagi orang sejujur Abu Dzar".

Abu Dzar adalah orang yang sangat jujur.  Semua kehidupan Abu Dzar penuh dengan kejujuran. Kejujuran yang terpancar dari hatinya.  Kejujuran yang bersumber dari keyakinannya. Tidak menipu dirinya atau menipu orang lain,  dan tidak mau ditipu orang lain.  Kejujuran bukan berati diam membisu.  Baginya, kejujuran yang tidak diekspresikan dalam kata-kata atau tingkah laku bukanlah kejujuran. Kejujuran adalah memperlihatkan kebenaran dan menentang kebatilan.  Kejujuran adalah loyalitas kepada kebenaran, keberanian mengekspresikan kebenaran,  dan gerakan seirama dengan kebenaran.

Suatu hari Rasulullah bertanya kepadanya,  "Abu Dzar,  apa yang akan kamu perbuat jika kamu hidup di bawah pemerintahan para pemimpin yang menguasai harta rampasan perang untuk kepentingan mereka sendiri? ". Abu Dzar menjawab,  "Demi yang telah mengutusmu dengan kebenaran,  akan kutebas mereka dengan pedangku!".

Rasulullah bersabda,  "Maukah kuberitahu tindakan yang lebih baik.  Bersabarlah hingga kamu berjumpa denganku".

Pemimpin dan harta, inilah permasalahan yang akan dihadapi Abu Dzar.  Permasalahan yang terkait dengan masyarakat dan masa depan. Rasulullah melarangnya menggunakan pedang untuk menghentikan para pemimping itu,  tapi beliau tidak melarangnya menggunakan kata-kata.

Ketika masa Rasulullah berlalu dan tibalah masa Abu Bakar lalu masa Umar.  Masa-masa ini godaan hidup tidak bisa unjuk gigi.  Nafsu serakah sama sekali tidak mendapatkan jalan.  Khalifah Umar mengharuskan para pemimpin daerah dan orang-orang kaya untuk tetap hidup sederhana. 

Jika ada pemimpin daerah yang memakan kue yang tidak terjangkau oleh rakyat miskin,  maka pemimpin daerah tersebut pasti dipanggil menghadap untuk mempertanggungjawabkannya.

Abu Dzar merasa lega dan tenang,  karena tidak mendapati penyalahgunaan kekuasaan dan penumpukan harta dengan demikian ia bisa lebih banyak menghabiskan waktunya untuk ibadah dan berjihad.  Ia juga masih terus meluruskan kesalahan-kesalahan yang ada meskipun hanya sedikit yang terjadi.

Akan tetapi,  setelah Khalifah terbesar yang sangat adil dan paling mengagumkan wafat,  terasa adanya celah yang amat dalam.  Seiring dengan perluasan wilayah Islam,  ambisi dan keinginan meraih jabatan dan menikmati kekayaan juga bertambah. Abu Dzar melihat bahaya ini.

Kepentingan pribadi sudah hampir menyesatkan orang-orang yang tugasnya sehari-hari menegakkan panji-panji Allah.  Dunia dengan daya tarik dan tipu muslihatnya yang mempesona sudah hampir memperdayakab orang-orang yang mengemban risalah untuk mempergunakan dunia sebagai ladang kebajikan.  Harta yang dijadikan Allah senagai pelayan yang harus tunduk kepada manusia sudah hampir berubah menjadi tuan yang mengendalikan manusia.

Allah menciptakan kekayaan bumi untuk semua manusia.  Mereka mempunyai hak yang sama untuk menikmati kekayaan itu.  Tetapi sekarang dimonopoli oleh sekelompk manusia. Jabatan yang merupakan amanah untuk dipertanggungjawabkan kelak di pengadilan Ilahi,  berubah menjadi alat untuk berbuat sewenang-wenang,  mengumpulkan kekayaan,  dan hidup bermegah-megahan yang pasti membawa kehancuran.

Abu Dzar melihat semua ini serasa ingin langsung menghunuskan pedang dan mengibaskannya di udara.  Ia kembali teringat pesan Rasulullah,  tidak sepantasnya ia menghunus pedang untuk menghadapi saudaranya sesama muslim.  "Seorang mukmin tidak membunuh mukmin yang lain kecuali karena salah". (QS An-Nisa':92).

Sekarang bukan saatnya membunuh,  tetapi mengingatkan mereka.  Satu kata yang diucapkannya,  akan lebih mengena daripada ribuan pedang. 

Maka dengan kejujuran dan keberaniannya ia akan menemui para pemimpin,  orang-orang kaya,  dan mereka yang terlena dengan dunia.  Ia akan menjelaskan kepada mereka bahwa perilaku mereka itu membahayakan Islam.

Islam datang untuk membimbing manusia bukan untuk mengambil pajak dari mereka.  Islam mengajarkan manusia bukan kerajaan.  Islam datang dengan kasih sayang bukan dengan ancaman dan siksa.  Islam mengajarkan sikap tawadhu' bukan kesewenang-wenang.  Islam mengajarkan persamaan bukan pengkastaan, kesahajaan bukan keserakahan,  kesederhanaan bukan keborosan,  kedamaian dan kebijaksanaan dalam menghadapi hidup bukan terperdaya dan mati-matian dalam mengejar hidup.

Abu Dzar akan menemui mereka semua, hingga Allah memberikan keputusan di anatar mereka dengan benar.  Dia-lah sebaik-baik pemberi keputusan.

🔷Pada suatu hari,  ia duduk menyampaikan sebuah hadits, Rasulullah berpesan 7 perkara kepadaku:
🔹aku disuruh mencintai orang-orang miskin dan dekat dengan mereka
🔹aku disuruh melihat orang yang lebih rendah dariku dan tidak melihat orang yang berada diatasku
🔹aku disuruh untuk tidak meminta sesuatu kepada orang lain
🔹aku disuruh menyambung silaturahmi
🔹aku disuruh mengatakan yang benar meskipun pahit
🔹aku disuruh untuk tidak takut pada cercaan siapa pun ketika menegakkan agama Allah
🔹aku disuruh banyak mengucapkan "Laa haula walaa quwwata ilaa billah" (tiada daya dan kekuatan kecuali dengab pertolongan Allah). 

Sungguh,  ia menjalankan pesan ini.  Pola hidupnya disesuaikan dengan pesan ini, hingga ibarat hati nurani bagi bangsa dan kaumnya. Hidupnya dibaktikan untuk menentang penyalahgunaan kekuasaan dan penumpukan harta, menghancurkan kebatilan dan menegakkan kebenaran,  dan memikul semua tugas penasihat dan pemberi peringatan.

Ia dilarang memberi fatwa,  maka suaranya semakin lantang.  Ia berkata kepada orang yang melarangknya,  "Demi Zat yang nyawaki berada di tangan-Nya,  seandainya kalian menaruh pedang dileherku,  dan aku masih bisa menyampaikan sabda Rasulullah,  pasti kusampaikan sebelum kalian menebas leherku".

🍃Kamu berjalan sendirian,  mati sendirian,  dan dibagkitkan sendirian".